Toplumcu Gerçekçi Yazarların Çocuk Romanlarında Eğitim Erhan Akdağ

Toplumcu Gerçekçi Yazarların Çocuk Romanlarında Eğitim (1940-1980), çocuk edebiyatımızda özellikle 1970'lerde yayımladıkları kitaplarıyla öne çıkan toplumcu gerçekçi yazarların çocuk romanları üzerine yapılmış ilk bütünlüklü çalışmadır. Bu kitapta, 1940-1980 yılları arasında tespit edilen 28 toplumcu gerçekçi yazarın 74 çocuk romanı “çocuk”, “eğitim”, “okul”, “öğrenci/öğretmen/yönetici” başlıkları altında 4 bölümde incelenmektedir. Çocuk romanlarında çoğunlukla köyü, köylüyü, yoksulluğu, okulsuzluğu, eğitimsizliği ve sınıf farklılıklarını ele alan toplumcu gerçekçi yazarların çocuğa, eğitime, okula, öğrenci/öğretmen/yönetici tutum ve davranışlarına yönelik bakışı bu kitapla ortaya konulmaktadır. Türk çocuk edebiyatı tarihinin 41 yıllık karanlık bir dönemine ışık tutan bu kitapla başta akademisyenler olmak üzere, araştırmacılar, öğretmenler, anne-babalar ve öğrenciler önemli bilgilere sahip olacaklardır.