Nörofizyolojik Temelli Tedavi Yaklaşımları Arzu Razak Özdinçler

Benim Nörofizyolojik yaklaşım temelli tedaviler ile ilgili çok uzun bir geçmişim var. Meslek
hayatımın 33. yılındayım. 1989-1990 eğitim öğretim döneminde İstanbul Tıp Fakültesi Fi-
zik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde Proprioseptif Nöromuskuler Fasilitasyon tekniğini
anlatmam ile başlayan süreç yüksek lisans tezimin Johnstone yöntemi olması ve bu yöntemi
bilen çok az kişiden biri olmam nedeniyle derse bu yöntemin eklenmesi ile devam etti. Daha
sonra Bobath yaklaşımı anlatmaya başladım. İstanbul Üniversitesi’nde “Rehabilitasyon Yön-
temleri Dersi” içinde çok uzun yıllar bu üç konuyu anlattım. Önce Prof. Dr. Ela Tarakcı sonra
Doç. Dr. Burcu Ersöz Hüseyinsinoğlu bu derslerde benim asistanım olarak yer aldı.
Bu dersin kapsamında yer alan Brunnstrom yöntemini Prof. Dr. Hanifegül Taşkıran ve
Prof. Dr. Ferda Dokuztuğ Üçşular hocalardan önce uzman fizyoterapist Nilay Özger daha
sonra da Prof. Dr. İpek Yeldan devir aldı.
Son 20 yılda ise Doç. Dr. Burcu Ersöz Hüseyinsinoğlu’nun Kısıtlı Zorunlu Hareket Teda-
visi ile ilgili Alabama‘ya giderek eğitim almasının ardından Türkiye’de ilk olarak yaptığımız
doktora tezi ile bu yöntem artık yeni adıyla ”Nörofizyolojik Yaklaşımlar Dersi”nin içine dahil
edildi.
Uzun yıllar Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı’nda çalışan Dr. Öğretim
Üyesi Anıl Tekeoğlu Tosun’un Ayna Terapisi üzerine yaptığı doktora tezi sonrası bu konu da
dersin gündemine eklendi.
PANAT ise benim sınıf arkadaşım Prof. Dr. Uğur Cavlak tarafından ilk olarak Pamukkale
Üniversitesi’nin müfredatına alındı ve daha sonra bazı okullar bu konuyu derse ekledi.
Ben Rood Yönteminin hakkını yememek gerektiğini çünkü duyu eğitimi ile ilgili temelleri
oluşturan kişilerden olduğunu hep düşünürüm. O nedenle lisansüstü derslerinde anlatırım.
Prof. Dr. Ela Tarakcı da benim gibi düşündüğü için Rood yöntemini bu kitap için hazırladı.
Bir temel öğreti ve eskilerden bir esinti olarak kitabımızda yer aldı.
Bu kitabın ortaya çıkışı için teşekkür etmem gereken en önemli kişiler ise İstanbul Üni-
versitesi’nden öğrencilerimiz olan Fatih Tütüncüoğlu, Canan Atay, Hasan Aydın ve Necla
Uzun. Onlar Bobath ve Johnstone tekniklerinin resimlerini çekerek bunu bir ders notu olarak
hazırlamışlardı. Daha sonra bu ders notu kendi üzerlerinde geliştirilerek bir buklete dönüş-
tü. Nörofizyolojik Yaklaşımlar Dersi anlatan okullarda fotokopi ile çoğaltılarak dersin temel
kaynağı haline geldi. Bu nedenle elinizdeki kitabın basılması farz oldu. Ekip bir araya gelerek
hepimizin çok emeği olan bu yöntemler ile ilgili birikimlerimizi, klinikte uygulamaya yönelik
olarak kendi yorumlarımızı da katarak kitabımızı hazırladık.
Resimlerin çekimlerinde model olarak bize yardımcı olan Araş. Gör. Damla Korkmaz Da-
yıcan, Fzt. Jülide Kesebir ve Fzt. Selin Kabagöz’e çok teşekkür ediyorum.
Fizyoterapi öğrencileri ve bu yöntemleri anlatacak eğitmenler için bir kaynak oluşturmaya
çalıştık. Dilerim bu alanda çalışan herkese faydalı oluruz.

Prof. Dr. Arzu Razak Özdinçler