Netter'In Sistematik Temel Anatomisi Özlem Öztürk Köse

ÖNSÖZ
Association of American Medical College ‘in klinik öncesi müfredat yapısı hakkın–
daki raporuna göre (Erişim Aralığı 2020), tıp fakültelerinin %88’inden fazlası, klinik
öncesi müfredatlarının bir kısmı veya tamamı için organ sistemlerine dayalı bir                                                                                                                       
eğitim sistemi benimsemiştir. Bu yaklaşımda anatomik bilimlerdeki içerik, bağımsız bir
şekilde sunulmak yerine genellikle sistem temelli derslere entegre edilir. Histoloji
ve embriyoloji gibi anatomik disiplinlerden farklı olarak, gross anatomi geleneksel
olarak öğrencilerin vücudun belirli bir bölgesindeki çeşitli yapıları aynı anda incele–
dikleri bölgesel bir tarzda öğretilir. Çoğu anatomi ders kitabı ve diğer kaynaklar bu
şekilde düzenlenmiştir ve bu nedenle sistem tabanlı bir müfredatta öğrenim gören
öğrenciler için çok faydalı değildir.
Netter’in Sistematik Temel Anatomisi, organ sistemleri olarak düzenlenen bir
müfredatta, gross anatomi öğrenen öğrenciler için temel kaynak ihtiyaçlarını karşıla–
mak üzere tasarlanmıştır. Her bölüm, sistemin işlevine ve bunu oluşturan yapılara
geniş bir bakış sağlayan belirli bir girişle başlar. Daha sonraki kısımlar, Netter 
koleksiyonundan bilgilendirici çizimler içeren kısa başlıklar halinde düzenlenmiştir.
Metnin kısa ve öz olması, çok verimli olması, gereksiz ayrıntılardan kaçınılması ve
kilit noktalara odaklanması temel amacımdı. Optimum öğrenme, bilgi gerektiği öl–
çüde sunulduğunda gerçekleşir, böylece klinik uygunlamada da başarı artar. Her
bölümün sonunda, öğrencilerin bilgilerini değerlendirmelerine ve bunları klinik 
senaryolar aracılığıyla uygulamalarına olanak tanıyan sorular yer almaktadır.
Amacım sade bir dili olan, her seviyeden öğrenciye hitap eden ve anatomi
öğniminin görsel doğasını vurgulayan bir ders kitabı oluşturmaktı. Tüm sağlık 
çalışanlarının veya öğrencilerinin zamanla artırılacak bir yoğunlukla anatomi öğrenmeleri
gerektiği kanaatindeyim. Dolayısıyla daha detaylı bilgi birikimi klinik ortamda ve
öğrenci uzmanlık alanını seçtikten sonra da edinilebilir. Umarım bu kitap; öğrenciler
için insan anatomisine girişde faydalı bir kaynak olur.