Ürün Açıklaması
Bu Kitap İngilizce Okuma Becerilerinizi Geliştirmeyi Hedeflemektedir. Okuma, Hem Toefl, Ielts Ve Pte Gibi Uluslararası Sınavların Hem De Üniversitelerin Hazırlık Sınıflarını Geçmek İçin Uygulanan Proficiency Sınavlarının Önemli Bir Parçasını Oluşturuyor. Okuma Becerisi, Birçok Alt Beceriyi De İçeriyor. Örneğin, Öğrenciler Üst Seviyelerde Bile Bazen Karmaşık Gramer Yapısı Nedeniyle İfadeleri Anlayamayabiliyorlar Ya Da Yanlış Anlıyorlar. Akademik Okuma Sınavları, Öğrencilerden Aynı Zamanda Çıkarım Yapmak, Sebep-Sonuç İlişkilerini Anlamak, Yazarın Amacını Veya Metnin Genel Konusunu Belirlemek Gibi Çeşitli Bilişsel Becerileri De Kullanmalarını Bekliyor. Yine De, Yabancı Dil Öğrencileri İçin Okuma Metinlerindeki Başarının Temelini Kelime Bilgisi Oluşturuyor Diyebiliriz. Elbette, Okuduğunu Anlamak İçin Yeterli Kelime Bilgisine Sahip Olmanın Faydalı Olacağı Aşikâr; Dolayısıyla, Muhtemelen Zaten Farkında Olduğunuz Bir Konu Bu (Değildiyseniz De Üzülmeyin, Hep Yeni Şeyler Öğreniyoruz). Ancak, Kelime Bilgisinin Ne Kapsamda Olacağını, Hedefimizde Olan Sınavlarda Hangi Kelimelerin Daha Sık Görüldüğünü Ve Bu Kelimeleri Ne Derinlikte Bilmek Gerektiğini Bilmek Biraz Uzmanlık İşi. Örneğin 2000 Yılında Yapılan Bilimsel Bir Araştırma (Hu & Nation, 2000), Dışarıdan Herhangi Bir Yardıma İhtiyaç Duymadan İleri Düzey Bir Okuma Parçasının Tamamını Anlamak İçin Parçada Geçen Kelimelerin Yaklaşık Yüzde 98’İni Bilmek Gerektiğini Ortaya Çıkarmıştır. Yani Okuma Sırasında Her On Kelimeden Birini, O Kelimeyi Bilmediğiniz İçin Tahmin Etmek Zorunda Kalıyorsanız, Bu Sınavlarda En Üst Düzeyde Başarı Göstermeniz Çok Zor. Tabi, “Zaten Toefl’dan 120 Almayı Amaçlamıyoruz” Diyebilirsiniz. Ama Genelde Üniversitelerin Sınavlarında, Veya Toefl, Ielts Gibi Sınavlarda Beklenen Minimum Puanı Almak İçin Önemli Akademik Kelimelere Hakim Olmanız Gerekiyor. Başka Bir Bilimsel Araştırma, Akademik Metinlerde Karşılaşılan En Sık 570 Kelimeyi Listelemiştir (Coxhead, 2000). İngilizce’deki Bütün Kelimeleri Bilmeniz Mümkün Değil (Türkçe’de De Mümkün Değil); O Nedenle, Kelime Haznenizi Zenginleştirirken Hedefinizdeki Kelimeler En Çok İşinize Yarayacak Kelimeler Olmalıdır. Kelime Bilgisi İle İlgili Bir Diğer Bilimsel Gerçek İse Kelime Bilginizin Algısal Seviyede (Receptive) Ya Da Üretken Seviyede (Productive) Olabileceğidir. Yani Bir Kelimeyi, Sadece Gördüğünüzde Anlamını Hatırlama Seviyesinde Mi Biliyorsunuz Yoksa Bu Kelimeyi Kendiniz Yazarken Ve Konuşurken De Üretken Olarak Kullanabiliyor Musunuz? Okurken, Birçok Sınavda Kelimeleri Üretken Olarak Bilmeniz Gerekmiyor, Ancak Akademik Dil Sınavlarında Yazma Ve Konuşma Kısımları Da Olduğundan, Kelimeleri Üretken Olarak Kullanabilmeniz Gerekir. Bu Sebeplerden, Bu Kitap, Yukarıda Bahsi Geçen Akademik Kelime Listesini Hedeflerinden Biri Olarak Belirleyerek Çeşitli Kelime Çalışmaları Sunuyor, Bolca Örnek Cümle Ve Bu Cümlelerin Türkçe Karşılıkları İle Kelimeleri Farklı Bağlamlarda Defalarca Görmenize Olanak Sağlıyor, Ve Sistematik Biçimde Seviyesi Artan Okuma Metinleri Egzersizleriyle Hem Kelime Bilginizi Pekiştiriyor Hem De Sınavlardaki Çeşitli Soru Formatlarına Sizi Hakim Hale Getirmeyi Amaçlıyor.
